30 марта 2013 г.
В течение ряда лет методическим объединением учителей нашей школы проводится работа по приобщению младших школьников к основам поисковой и исследовательской деятельности. С первого класса на уроках окружающего мира начинаем вовлекать своих учеников в мини-исследования, например, по темам: «Времена года», « Комнатные растения», «Что означает моё имя», «Домашние питомцы», «Мой дом», «Моя улица» и др.
Почти все работы носят сначала коллективный характер, но каждый ученик вносит свой вклад в общую работу. Это приучает детей работать в коллективе, ставить общие интересы выше своих.
Ребята приучаются к публичным выступлениям, учатся аргументированно отвечать на вопросы слушателей и оформлять свои суждения. Хочется выделить такие работы: «Моя семья» (Г.Иванов, Е.Васильева 4 класс), «Домашний питомец - попугай» (О.Яранов, 4 класс); «В чём вред газированной воды» (Е.Васильева, А.Васильева, А.Игнатьева, 3 класс); «Моя школа» (К.Николаева, Д.Степанов, 2 класс), «Мой класс» (учащиеся 1 класса).
При работе над проектами дети учатся планировать, проявлять инициативу, развивается и их творческое воображение, возникает потребность в самореализации, самовыражении. Очень важно, чтобы ученики почувствовали удовлетворение и гордость за результаты своего труда.
Результаты проектов представляются в виде рисунков со стихами собственного сочинения, стенгазет, коллажей, компьютерных презентаций. По итогам конференции ученики награждаются грамотами.
Использование различных видов и форм заданий позволяет достичь определенного уровня в развитии творческих способностей учащихся. Дети с удовольствием принимают участие в разнообразных школьных, муниципальных, региональных конкурсах, получают призовые места. Радуют итоги муниципального этапа интеллектуальных игр младших школьников этого учебного года: Григорьева Екатерина (4кл.) - 1 место по русскому языку; Васильева Екатерина (3кл.) - 2 место по чувашской литературе; Расколов Семён (3кл.) - 2 место по литературному чтению; Васильева Екатерина (4кл.) - 3 место по чувашскому языку. Наставниками победителей и призеров являются учителя начальных классов Игнатьева И.П., Степанова Е.Н. По итогам муниципального этапа интеллектуальной игры младших школьников школа вошла в число лидеров.
Введение проектно-исследовательской работы в начальных классах важно и необходимо, так как, участвуя в ней, младшие школьники реализуют свои скрытые возможности, развивают творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет им успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения.