19 февраля 2010 г.
2010 год объявлен Годом учителя. 23 января на официальной церемонии открытия Года учителя в Урмарском районе дан старт созданию творческой атмосферы в педагогических коллективах.
Особенностью педагогического творчества является неустанное стремление пополнять свой научный, нравственный и культурный багаж. Труд учителя строится на бескорыстной привязанности к детям, уважении, любви, в отдаче своих духовных накоплений ученикам. Учителю, как никогда необходимо не только по-новому учить, но и по-новому учиться. Прежде всего, учиться новому педагогическому мышлению, учиться быть в постоянном творческом поиске подходов и приемов, обеспечивающих сотрудничество с учениками во всей школьной работе, во всех школьных отношениях.
Наше время обязывает работать над собой беспрестанно и многосторонне, вдохновенно и упорно, чтобы крепче приобщиться к большому педагогическому делу и как эстафету принять ответственность за будущее нашей школы, посвятить ей свое творчество.
27 января заместитель директора по учебно-воспитательной работе Синекинчерской ООШ Федорова В.В. и учитель начальных классов этой же школы Крылова М.Б. участвовали во Всероссийской научно-практической конференции, организованной на базе психолого-педагогического факультета "ЧГПУ им. И.Я. Яковлева" по теме "Роль учителя в системе формирования духовности российского общества". Вниманию участников были представлены выступление и электронная презентация "Использование общечеловеческих ценностей по формированию духовности школьников в целостном учебно-воспитательном процессе". (Из опыта работы Синекинчерской ООШ). Обсуждение проблем по формированию духовности школьников как никогда своевременно и дает дополнительный импульс для педагогического творчества.
А в настоящее время МОУ "Синекинчерская ООШ" готовится к встрече гостей из ЧГПУ им.И.Я.Яковлева, которая пройдет в марте месяце. За круглым столом соберутся ученые-педагоги и учителя-практики для обсуждения и решения актуальных проблем, волнующих современное педагогическое сообщество. Пятилетний опыт сотрудничества школы с высшим учебным заведением создает прекраснейшие возможности для развития творческого потенциала педагогических работников школы.